四六级口语备考怎么“突破”?

2017/9/29 17:29:08 互联网

四六级这张纸,从出道以来,独得广大考生恩宠。光说四级就已经傲娇的不成样子了,要说这也怪大家就宠它,就宠它,月月备考,每半年全真模拟一次,就不能雨露均沾赶快分手迎接六级吗?!


其实它也没什么用吧!

是的,也就是能让你考个公务员,挤入四大,外企混口饭吃,保个研毕个业啥的。


那口语不过没事儿吧!

是的没啥事儿,也就是口语等级是个D呗…… 也就是小U想问你一句:你羞耻不!?

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马上又到了报考四六级口试的好时节,小U要是不给大家点备考干货,小U就很羞耻了!


小U想从【有话可说】个角度出发,给马上进入备考期的同学们提供一些建议。


小U假设大家已经做好了充分的心理建设,突破了“不敢说”这个充满了个性化原因的普遍问题,因为既然已经打算要考口试,“不敢说”这个障碍实在没有必要纠结很久,在敢说的前提下做好准备才是有意义的。


如何做到对所有话题都有话可说呢?

要相信,再高冷的冰美人也兼具“话唠”属性,何况你我本是“话唠”,不信的话去翻翻手机里各种与吃什么和玩什么相关的聊天记录。面对任何的口语考试,首先需要突破的门槛其实都是have something to say about any subjects,避免考场上的“哑巴英语”。


1

话题是熟悉的,但是找不到合适自己的切入角度。


请自觉默认这个常识:口语考试的准备时间永远是不够用的,真正的答题时间永远是不够放飞自我的。因此,宝宝们此时需要稍微控制一下自己的跳跃性思维,碰到熟悉的话题不要矫情和纠结,在不跑题的前提下,一次找准一个答题角度,根据考试各任务的时长控制时间、表达清楚即可。


以四级口语话题“Shopping(购物)”为例:

Chief considerations when you do shopping【任务3-个人陈述】。


这应该算是大家比较熟悉的领域了,但一碰到chief considerations这种比较宽泛抽象的描述,如何在短短45秒准备时间里找准切入角度呢?

Step1 问问你自己

网购or实体店?

理性购物or冲动购物?

质量好or颜值高?

坚决不退货or坚持购物维权?

……

Step2 想想曾经的你

选择与自身经历相关的角度:The concern of quality is always my prime consideration

Step3 说出你的故事

☞ ① 卖家秀和买家秀的差别谁不曾体会!

First, we are unable to feel the real products, despite its online descriptions and "stars" given by other buyers. I always receive clothes that seem to have different sizes from what the model wears, and it's definitely not because I am too fat. (+大小、色差、材质等等)


☞② 原来好评不等于好质量!

Second, the cheating behavior of some shop owners actually makes the entire market not so trustable to the buyers. We can't figure out which comments and behavior are actually from real buyers, and which are from the shop owners themselves. (+不给好评就不能退货等等)


2

碰到完全不熟悉的话题怎么办呢?

熟悉的话题用上述3步是为了帮助自己避开“选择困难症”,而完全陌生的问题就很尴尬了,感受一下这个并不陌生的答题情景:


Q:Do you have any stressful experience? (六级口语)

A:No(+漫长的等待+答题结束).


区别于上面四级口语的“购物”话题,这个问题虽然很具体(表面上看似乎就是一个yes or no的问题),但是stress这个关键词很抽象,抽到这个话题的瞬间就很容易感受到stressful的好吗?


面对这样逆天的话题,就要用逆天的思维。


如果说“购物”因为可聊的太多别矫情,那“压力”因为不太容易聊就需要矫情一些,“玻璃心”一些,回忆你的青春,放大你的情绪:

I had a very stressful experience during the final exam week last semester. I had to take two extremely difficult exams on the same day(压力1). My advisor also asked me to revise a Youth Innovation Project proposal at the same time(压力2). I could only sleep 3-4 hours a day(压力3). I survived the exams and turned in the proposal before deadline. But I ended up being sick for a whole week after I finished all my work(压力4).


机智的宝宝可能会发现,这段个人故事其实是可以提前准备的,而题目中的stressful如果替换成painful / anxious,甚至是unforgettable / impressive,是不是也可以成立呢?如果稍微“改编”一下,memorable thing / tough decision / difficult time等话题是不是也能用上?这个故事的性价比简直不要太高喔!


如果再适当发挥一下“演技”,用停顿控制好时间,用语调渲染下气场,为了信息和情绪能准确表达(顺便刷个分),做一回drama queen又有何妨!如果能运用简单的总分句模式和衔接词,还可以初步改善连贯性的问题。


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