你入坑了吗?八个德语学习误区!

2017/10/25 15:10:57 互联网

Hello外专外语的宝宝们!

相信很多人在学习德语的过程中

觉得自己已经很认真很努力了

可依然没有明显的效果

你是否在下课之后纠结是继续背单词?

还是跟组队玩农药?

今天小编要给大家分享的就是

关于德语学习的十个误区!

帮助入坑的宝宝们跳出这些大坑

让大家德语农药2不误!

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误区1: 从不提问 (Keine Fragen stellen)

这听上去很老套 但是对于学语言来说真的很重要!

每一次提问 都会有所收获

与其同一个错误犯100次

气到撞墙 还不如问100次问题

多向老师提问 求助

也可以和外专外语的童鞋互帮互助

可别到了考试的前一天

才想到我还有365个问题没有问!

误区2: 不清楚自己属于哪种学习类型(Nicht wissen, welcher Lerntyp man ist)

感兴趣的同学可以测一下

Welcher Lerntyp bin ich?

看看你究竟是属于哪种学习类型

假如你属于视觉型

与其每天拼命通过练听力的方式学习

不如利用卡片这样的小道具

把单词写下来记得快

倘若你觉得自己学习效率很低

很可能是采用的学习方式不适合自己

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下面分别给大家科普一下不同学习类型

a. 听觉型 Der auditive Lerntyp

如果你听觉比较灵敏,适合你学习的方式有:听德语音乐、与人交谈、作报告等等。(此种类型的人在学习时一定要选择安静的环境,因为他们容易受到噪音的干扰)

b. 视觉型 Der visuelle Lerntyp

听觉型学习者适合磨耳,视觉型学习者则更适合用眼睛来学习。推荐的学习方式:看德语书、德语图表、借助卡片记单词等等。

c. 交际型 Der kommunikative Lerntyp

有些人适合独自学习,但也有人适合和小伙伴一起学习。交际型学习者就属于后者,适合他们的学习方式有:德语对话练习、加入德语学习小组、进行问答游戏等。

d. 活动型 Der motorische Lerntyp

如果你天生喜动,不拘泥于一动不动地坐着学习,那么适合你的学习方式有:通过模仿学习、参与小组活动、分角色扮演等。

误区3:学单词不结合上下文(Vokabeln ohne Beispiele/ Kontext lernen)

单词的学习 对于掌握一门外语来说至关重要

学单词没有例子怎么行呢?

以德语单词“freuen”为例,已知:

1) 它是反身动词,即 „sich freuen“

2) 这是一个接四格(Akk)的反身动词

即 „ich freue mich“ 不能说成 „ich freue mir“

3) 可搭配的介词有 auf, über 以及 für

接下来我们可以试着造三个句子:

1)Ich freue mich auf Weihnachten.

我很期待圣诞节。 (出现介词auf 表将来发生)

2)Ich freue mich über die schönen Blumen.

收到这些漂亮的花,我很高兴。

(出现介词über,说明是已经收到。)

3)Ich freue mich für Elke: Sie hat den Nobelpreis für Literatur bekommen.

我为Elke感到高兴,她拿到了诺贝尔文学奖。

(介词 für表示“为”)

结合例句 是不是就对这个动词的用法清晰多了呢?

另外想强调的是

假设你接触到一些某个专业领域

(例如:经济、法律、政治等)的单词

更应该结合上下文

毕竟口语和书面用语用法是有出入的

对于考试来说尤为重要!

误区4:过分注重语法 (Zu viel Grammatik!)

什么?注重语法也是坏事?要把德语说好

难道不应该掌握足够的德语语法?

小编想说的是 Jein (既对,也不对)

语法很重要

但是我们如何判断自己

是否已经掌握了足够的语法知识呢?

假如你在说德语的时候

已经可以不思考动词变位

是否需要阳性名词弱变化等等就脱口而出了

此时你的语法已经学了挺多了

设想一下,你去买面包的时候

得花超过5秒用来想:哎呀

我究竟得说 „Ich hätte gerne ein Brot“

还是 „Ich hätte ein Brot“ ,

又或者是 „Ich möchte gerne ein Brot“…… 是否说明

你学的语法并没有对你的日常交流起到什么帮助呢?

这里要不要用第二虚拟式

这里用情态动词是不是更好

此时你可能需要先把语法书抛在一边

多多实践常用句型

其实母语者了解的德语语法还不到你们学的10%呢

但是母语者德语说得很流畅啊~

误区5:常常把德语与母语作比较 (Ständiger Vergleich zur Muttersprache)

来自不同国家的德语学习者

都爱问这样的问题

“这个词在英语/阿拉伯语/汉语里究竟是什么意思?”

然而德语里有很多词

是没有办法用其他语言解释的

与其去寻求一个准确的翻译

还不如根据上下文记住这个词

可以在什么场景里用到

结合上下文理解 结合例句理解 都是非常重要的

德语学到一定程度的时候

与其去寻求一个从德语到母语的准确翻译

还不如多看看德德字典(杜登或者朗式)

误区6:学习资源太单一 (Eintöniger Mediengebrauch)

很多人在学德语的时候

不喜欢借助一些媒介工具

只知道看备考书籍

这让小编感到不可思议

仅仅用书 不用其他工具了?

我们可是在21世纪呀!

我们可以看电影 看新闻 听歌

在油管上看母语者录的搞笑视频

也可以用App或者一些其他学习软件

错误7:从不实践 ( Keine Praxis!)

很多已经在德国留学的宝宝们依然会说

身边没有德语母语者

这让小编非常震惊!

在德国生活居然接触不到母语者?

所有的母语者都不好接近

他们害怕外国人

诚然 有些德语母语者比较被动

需要大家主动跟他们交流

小编的建议是

已经在德语国家生活的小伙伴们

可以找一些志愿者类型的工作

可能一周需要免费工作几个小时

但是却有很多机会练习德语

在德国 瑞士 奥地利有很多机构

都需要志愿者 譬如红十字会

在做志愿者工作的时候

不仅能练自己的德语

还能收获除此之外的

他人对你的尊重

假设你身处非德语母语国家

那你也可以试着去找找语伴

或者是语言学习小组

网上肯定能找到资源的

错误8:不懂从学习中找乐趣 (Kein Spaß beim Lernen!)

大多数的德语学习者

都很难做到这一点

大家都说 从A2课程开始就已经丧失了学习的乐趣

语法变得越来越难 单词越来越复杂还有发音

事实上 带着动力学的时候 效率会更高

大家可以多多发掘自己的兴趣

喜欢做饭?可以看看德语菜谱

喜欢追剧?多看看德剧呗

喜欢听歌?来研究一下德语歌词吧!

喜欢画画?可以做好看的德语笔记嘛!

兴趣是最好的老师!



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