高中英语听力怎样提高

2017/11/1 15:22:55 互联网

高中英语听力怎样提高?这是困扰很多学生的问题,那么听力如何提升?我们主要从以下几个方面去提高听力水平。

听力词汇

听力有专属的词汇,我们一定要明白,你听懂的,最多是你看懂的。换句话说,如果一句话你看都看不懂,就更别说听懂了,那么在什么情况下,我们会看不懂一个句子?

对,其中的一个原因就是这个句子里,你有单词不认识,如果一个单词你用眼睛看都不认识,那么你听就更听不出来了,这是肯定的。

所以,词汇看到能辨认出意思,这个是最基本的事情,也就是大多数同学在做的事情。

那好啦,如果一个词汇,我们眼睛看到认识,这只是最基础的部分,而高中英语听力,需要的是把你那些认识的词汇听出来,这就过渡到了听音辨词的部分了。

道理讲到这里,你应该明白我接下来让你去做什么了:单词,不能只眼睛认识,还要耳朵认识,听到的瞬间反应出意思,这是高中英语听力提高的很重要的一个环节。

好,那么紧接着问题来了,如何拿到听力的核心词汇?如何获取高中英语词汇的音频呢?


句子

上面的词汇部分我们处理好了,那么有没有那么一类句子,是我们看的懂,但是依然听不出来的呢?

当然有!

什么样的句子,是我们经常容易出问题的句子?

首先,句子分成3种

1.简单句

2.并列句

3.复合句

简单句分成5种:主谓;主谓宾;主谓双宾;主谓宾宾补和主系表

这五种句子很简单,大家不会出现问题;

并列句,无非也就是and和逗号连接的句子,也没有太大的问题

最难的是复合句,也就是从句

从句分成3大类:名词性从句,状语从句和定语从句

但是,名词性从句大家不用太担心,毕竟翻译顺序和中文是一致的。

句子里最难的,是定语从句和状语从句

所以,各位同学在听力中,如果遇到长难句,多半是这两个,要先确保,这两类句子的翻译不会出现太大偏差,接着再将这两类长难句听出来。

段落大意

当我们词汇和句子的内容处理好之后,听力的问题基本已经解决了一大半,那么接下来,就是句子和句子之间的关系——段落。关于段落,同学们要有两个能力需要培养1.速度2.理解速度的意思就是,很多同学练习单句的时候,留给你的时间其实是很多的,在你听完一句话之后,没有第二个句子衔接上,所以留给同学们很充裕的时间去理解句子的含义,但是段落不一样,因为它一个句子读完,下一个句子马上就会衔接上,这时候留给你理解单句的时间会很短,在这种情况下,必须要提升理解单句的速度。理解的意思就是,很多时候,我们经常会认为自己听到的就是对的,但是和正确的翻译比,大相径庭,在这种情况下,我们通常会犯的错误就是,你以为你听懂了,在每次听力结束之后,一定要对照着原文和参考翻译,去检查一下,自己理解的是否有误。



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